Interventions

Programme PEM-ES
 
Posture Equilibration Motricité et Education pour la Santé
Améliorer les capacités fonctionnelles et la qualité de vie par l’activité physique associée à l’éducation pour la santé est devenue une priorité en gérontologie. Ces pratiques limitent les effets de l’avancée en âge. Des études prouvent l’amélioration des fonctions ostéo-articulaires, musculaires, posturales, cardiovasculaires, métaboliques, comportementales, cognitives et psychologiques chez des personnes âgées autonomes, fragiles ou en perte d’autonomie. Mais, toutes les pratiques ne se valent pas en terme de bénéfices.
La PEM a été créée en 1996 par Pierrick Bernard et trois étudiants alors en Licence Activités Physiques Adaptées à l'UFR STAPS de Nice (Delphine le Drole, Olivier Hue, Olivier Seynnes) dans le but de renforcer l’autonomie, les capacités motrices et d’équilibration et la confiance en soi des pratiquants. En 2002, elle évolue avec le concours de Grégory Ninot en intégrant une composante d'éducation pour la santé.
Le programme Posture Equilibration Motricité - Education pour la Santé (PEM-ES) a été soutenue par les plans nationaux Bien Vieillir et Préservation de l’Autonomie des Personnes Agées des Caisses Nationales d’Assurance Maladie et Vieillesse en partenariat avec la CARSAT du Languedoc-Roussillon.  
     
Lieux d'application
La PEM-ES s’applique aux environnements gériatriques de type EHPAD, hospitaliers de type centres hospitaliers, cliniques et centres de soins et gérontologiques de type collectivités territoriales, associations, organismes de service à la personne.
      
Se former à la PEM-ES
Un Diplôme d’Université est proposé pour former les professionnels à son application et les promoteurs à sa diffusion.
 
 
  

    

 

 

 

 

 

 

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